Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации – «Основы формирования финансовой грамотности у обучающихся средней, старшей школы и организаций СПО» (далее – Программа) разработана на основании:

  • Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 26.07.2019) «Об образовании в Российской Федерации»;
  • «Методических рекомендаций по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов» (утв. Минобрнауки России 22.01.2015 № ДЛ-1/05вн);
  • Приказа Минобрнауки РФ от 24.03.2025 N 266 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»
  • Приказа Минтруда РФ от 18.10.2013 N 544Н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

Цель Программы: совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области содержания и методики преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся.

Вид программы: повышение квалификации.

Вид обучения: заочное с применением электронного обучения и дистанционных технологий.

Продолжительность: 16 академических часов.

Категория слушателей: педагогические работники образовательных организаций системы основного и среднего общего образования, среднего профессионального образования, имеющие среднее или высшее профессиональное образование.

Требования к уровню подготовки слушателя:

  • лица, имеющие среднее профессиональное образование;
  • лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Документ, выдаваемый по окончании курса:

Лицам, освоившим образовательную программу повышения квалификации и успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации.

Планируемые результаты обучения: освоение содержания программы позволит слушателям успешно исполнять трудовые функции и выполнять трудовые действия, соответствующие профессиональному стандарту педагога (учителя) или педагога дополнительного образования.

Успешное освоение Программы позволит слушателям:

знать:

  • Требования ФГОС ООО, ФГОС СОО, ФГОС СПО по формированию финансовой грамотности обучающихся.
  • Педагогические приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности по повышению финансовой грамотности и формированию финансовой культуры.
  • Образовательные ресурсы: основные и вспомогательные, обеспечивающие организацию индивидуальной и совместной учебной и воспитательной деятельности обучающихся по финансовой грамотности.
  • Основные положения Стратегии повышения финансовой грамотности и формированию финансовой культуры до 2030 года
  • Технологию проектирования современных учебных занятий по финансовой грамотности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
  • Учебно-методические, дидактические ресурсы и материалы по финансовой грамотности для использования на занятиях;
  • Приемы организации групповой и индивидуальной работы обучающихся на занятиях по финансовой грамотности;
  • Методические приемы преподавания базовых тем по финансовой грамотности на основе системно-деятельностного подхода;
  • Основные виды учебных занятий по финансовой грамотности для разных категорий обучающихся.

Уметь:

  • Применять знания педагогических приемов организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности в области повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры.
  • Отбирать образовательные ресурсы для организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности по повышению финансовой грамотности и формированию финансовой культуры.
  • Проектировать современные учебные занятия по темам финансовой грамотности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
  • Подбирать методы обучения для решения конкретных педагогических задач по формированию финансовой грамотности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.

Владеть:

  • Владеть опытом анализа Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года.
  • Владеть приемами организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся по повышению финансовой грамотности и формированию финансовой культуры.
  • Владеть знаниями и опытом:
  1. проектирования элементов занятий по финансовой грамотности;
  1. анализа различных психолого-педагогических технологий для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с учетом их образовательных потребностей.